sábado, 21 de maio de 2011




...os diferentes tipos de cabelo existentes na nossa sala.




compridos ou curtos...

loiros ou castanhos...

lisos  ou ondulados...  





Foi divertido construirmos o gráfico e quantificar algumas semelhanças dos nossos cabelos!







Surgiu uma grande questão durante este trabalho:

Porque é que o meu cabelo é curto? - Kika

Eu nasci com o cabelo comprido. - Matilde

O meu cabelo está curto, porque fui à cabeleireira cortar. – Victória

Depois de todos verbalizarem o que pensavam, resolvemos fazer uma experiência para percebermos melhor este fenómeno.

Fizemos o "Relvinhas",

 

utilizámos meias velhas, cor de pele e preta...
 enchemos de terra...
pusemos as sementes...
regámos...

Cuidámos deles todos os dias, mantendo-os húmidos para que a semente germinasse e, dessa forma, passaram de "carecas" a "cabeludos"!

 

A curiosidade natural das crianças e o seu desejo de saber é a manifestação da busca de compreender e dar sentido ao mundo… e que origina as formas mais elaboradas do pensamento, o desenvolvimento das ciências, …” O.C.

3 comentários:

  1. Angelita e Albino (pais do Diogo)24 de maio de 2011 às 07:23

    Muito bom, esta actividade foi fantástica...agora ja sabem como crescem os cabelos e vocês são todos muito lindos, com cabelos curtos ou compridos!
    Beijinhos para todos!

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  2. Estou encantada com esta experiência da relva!! Vocês são fantásticas e a vossa imaginação é tão fértil como esta relva que cresceu a olhos vistos... :) Obrigada por todas as actividades fascinantes que proporcionam às nossas crianças!!
    Beijinhos
    Catarina (Mãe da Vitória Cruz)

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  3. Fantástica experiência!!! Só é pena não resultar na careca de alguns papás !!!
    Beijocas a todos !!!

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