… contar!
A Matemática desafia-nos constantemente no nosso dia a dia. E progressivamente vamos utilizando a contagem como uma forma de resolver novos problemas.
Desta vez, tínhamos que colocar as pintas nas asas das joaninhas!
Mas quantas pintas poríamos??
Foi necessário lançar o dado e descobrir quantas calhariam em sorte à nossa joaninha.
A tarefa não era fácil. Exigia habilidade motora, destreza mental na contagem e uma ótima memória para não nos esquecermos do número de pintas que tínhamos que carimbar. E não é que conseguimos!?
Depois de construídas, as nossas joaninhas entraram numa competição feroz, umas contra as outras.
E voaram mesmo! Quem ganhou a corrida?!
Entre vencedores e vencidos o mais importante foi a diversão!
Baroody (2002) afirma que “é a partir das experiências precoces das crianças com contagens que se dá a evolução de uma compreensão fundamental da adição e da subtração”.
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